As transformações provocadas pelos meios de comunicação integrados aos computadores obrigam o educador a direcionar o olhar para a tecnologia, para o futuro...
Acompanhar o desenvolvimento da linguagem tecnológica que os alunos trazem em sua bagagem de conhecimento é um desafio cada vez maior para o profissional de educação , o qual foi criado e seu intelecto desenvolvido num cotidiano muito diferente das “gírias” modernas que a comunicação apresenta aos jovens hoje.
A fácil busca do conhecimento através dos computadores faz com que exista uma concorrência entre a máquina moderna e o professor.
Ensinar usando o computador melhora, com certeza, a relação professor/aluno, pois fica mais viável a comunicação entre esses dois mundos. Um mundo em que as aulas eram preparadas usando o “flanelógrafo”,
“cineminhas”,”varal pedagógico”, se une com um mundo de internet, Orkut e sala de bate-papo. Se usada com criatividade e integração a tecnologia/educação aproxima e facilita a aprendizagem de novos conteúdos e assuntos do interesse dos alunos e professores.
Na vida cotidiana, a corrida pelo aperfeiçoamento profissional num mercado de trabalho onde fica com a vaga do emprego quem sabe mais, quem é mais evoluído na sua área, a escola tem a difícil missão de encaminhar, preparar o aluno para o seu futuro.
O computador na escola faz com que a realidade seja posta para o estudante, o qual , às vezes, não conhece o mundo digital e passa a conviver no decorrer do ano letivo com a modernidade tecnológica que a sociedade está vivendo.
Um comentário:
Olá Roberta,
Mudar o nosso fazer pedagógico exige um desacomodar, o que não é fácil. Diante da realidade tecnológica em que vivemos e como educadores precisamos estar sempre nos atualizando, pois nossos alunos estão inseridos na era digital e por conseqüência precisamos mudar nossas práticas pedagógicas utilizando as TIC.
Abraço
Roseclér
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